Jag hade tänkt mig att det skulle vara ett kortbaserat spel med tre spelare, dom tre små grisarna. Andra karaktärer i spelet är vargen, han styrs av slumpen och delvis av dom tre spelarna. Spelet går ut på att bygga upp sitt hus som man har framför sig och försvara sig mot vargen som befinner sig i mitten av bordet. Man vinner genom att vara den sista grisen vid liv.

I början av spelet får alla tre spelare 7 kort av vilka 2 måste läggas ner på bordet. Korten symboliserar antingen husegenskaper eller vargegenskaper. Man får då välja ifall man vill bygga på huset eller vargen.

Det finns två olika kortlekar, en med hus/varg och en med händelser. När det är ens tur drar man då ett kort från händelsekortleken som antingen säger att man får dra två extra kort från varg/hus, eller att man kanske blivit sjuk och får stå över en runda, eller att ens hus börjat rasa på ena sidan och man blir av med huskort, eller att vargen attackerar eller annat som jag inte orkar komma på men poängen är att antingen så attackerar vargen eller så har man haft tur och fått något annat.

Har vargen inte attackerat eller om man har överlevt attacken får man ett hus/varg kort men eftersom man alltid ska ha 5 kort på handen måsta man också lägga ner ett. Det blir lite av black jack taktiken då man räknar kort och försöker gissa hur stor är chansen att vargen attackerar nästa spelare. Om chansen är stor då kanske man vill lägga något jättebra kort på vargen men det kan sluta med att eftersom man är bara tre spelare kan vargen hoppa på en istället när det blir ens tur igen. Då kanske man borde satsa på att alltid bygga på sitt hus men det kommer en dag då man bara har vargkort på handen och så vill man ju också ta ut dom andra spelare så det blir lite av ett dilemma i val av taktiken:)

Jag hade också tänkt mig att ta in tärning på något sätt och att hus kan stiga i nivå och lite mer andra grejer som gör det mer komplicerat och kanske lite mer roligt. (i händelsekortleken finns det också kort som kan försvaga vargen och sådant men poängen är att han är som en bubbla som byggs på, byggs på, byggs på tills den spricker över någon stackars spelare)

Genom utvecklingen av kortleken fick man en första inblick hur folket i ens grupp fungerade som grupp och vilka roller enskilda personer tog. Man lärde känna varandra bättre än om man bara hade haft vanliga lektioner med varandra. Det finns säkert bättre sätt att lära känna varandra på men denna hade ett prova på projekt i sig som också var mer fördelaktig för våran utbildning. Man fick också en liten försmak på vad man kommer få göra under åren och jag tror att om det fanns folk (inkluderat mig) som inte riktigt vetat vad utbildningen har gått ut på har iallafall fått sig en första inblick.

Vad är speciellt med kort som spelkomponent? Jag hade lika gärna kunna ha en pärm med era intervjuer nedskrivna? Vilket naturligt handlande följer med spelkorten?

Spelkort är en liten portabel informatör som har ganska lätt för sig att spridas. På grund av deras storlek är dom också lätthanterliga. Kort förenklar många spel så att man slipper använda sig av papper och penna varje gång det blir resursbyte bland spelarna. Dom underlättar också slumpgeneratorn i ett spel. Man hade kunnat spela Munchkin med papper och penna och kasta tärning som slumpgeneratorn men det hade inte alls fungerat lika bra.

En pärm med intervjuerna nedskrivna hade bundit dom till ett ställe och varit för klumpig och tagit för mycket plats för att vara tillgänliga för innovativa lösningar för vardagsproblem i ett klassrum. Till skillnad från vanliga A4 papper där man kunde ha skrivit ner hela intervjun var man tvungen att sammanfatta allt med få ord och på det sättet öka effektiviteten av informationsflöde. Korten kan man ha i en ficka om man så skulle vilja.

Den naturliga handlandet som följer med spelkort är att man vill blanda dom. Vilket Ola använder flitigt när han ska dela in oss i grupper. Också att man tar kort och lägger den i bakfickan. Ett A4 papper skulle man behöva vika först och det i sin tur skulle ge en tid att fundera över ifall man vill lägga den i fickan alls.

Vi var fem grupper med samma uppgift och samma kortlek, trots detta blev utfallet fem helt olika spel. Hur kan det vara så? Hur mycket styrs du som kreatör av komponentens (spelkorten) utformning?

Att spelen blev så olika är nog den genomsnittliga bristen på torrheten i klassrummet som är en följd av inriktningen av utbildningen. Men även den stora viljan av många klassmedlemmar att starta egna företag som kräver att man gör något som andra troligtvis inte skulle komma på att göra. Eller jag antar att alla grupper försökte göra något eget och inte tog någon annans idé för att bli färdiga med uppgiften så snabbt som möjligt. Det är nog ett tecken på att man är där frivilligt och inte för att man är tvungen.

Jag förstår inte frågan hur jag styrs som kreatör av komponentens utformning. Och eftersom jag inte hinner skicka mail till Ola och få ett svar kommer jag lämna det blankt och läsa vad andra skrivit och kanske korrigera mitt inlägg vid ett senare tillfälle.

]]> http://shamanina.wordpress.com/2008/09/09/uppgift-kortleken/feed/ 4 Katia